Les besoins en places scolaires en Région bruxelloise

Depuis 2010, l’IBSA estime les besoins en création de places en Région bruxelloise sur base de projections de la population, régulièrement mises à jour.

Selon les projections, une baisse importante du nombre d’enfants et d’adolescents en âge de fréquenter l’enseignement fondamental et le secondaire est attendue d’ici 2034 en Région bruxelloise. Après plusieurs décennies de forte croissance de la population scolaire, cette évolution devrait progressivement réduire les besoins globaux en nouvelles places scolaires.

Cette tendance ne remet toutefois pas en cause l’enjeu central : garantir à chaque enfant une place de qualité dans l’enseignement fondamental et secondaire en Région bruxelloise.

Les besoins ne diminuent pas partout de la même manière. Des créations de places restent nécessaires dans certains territoires, en particulier là où la pression demeure forte et dans les quartiers bien desservis par les transports en commun.

Des besoins qui varient selon les territoires

Les besoins sont examinés à différentes échelles : par territoire, par niveau et par filière d’enseignement. Cette approche permet d’identifier les zones en tension, aujourd’hui et à l’avenir tout en prenant en compte des projets de création de places déjà programmés jusqu’en 2035.

Dans ce contexte, le Service École et Vie Étudiante (SEVE) accompagne les porteurs de projets dans la recherche de terrains et de bâtiments adaptés à la création de nouvelles infrastructures scolaires.

Pour aller plus loin

Les sections suivantes détaillent l’évolution des besoins dans l’enseignement fondamental et secondaire.

• Les besoins dans l’enseignement fondamental
• Les besoins dans l’enseignement secondaire

En savoir plus sur les besoins en places scolaires d'ici 2030 en Région de Bruxelles-Capitale (Focus de l’IBSA n°48 "Y aura-t-il assez de places dans les écoles en 2030?", 2021).